A Princeton Review augusztusban megjelent “a legjobb 385 Főiskola” 2020-as kiadásában a Seton Hall Egyetem a harmadik helyen állt az egyik legkívánatosabb kategóriában. A Louisiana-i Xavier Egyetem és a Simmons egyetem alatt a Seton Hall a harmadik olyan egyetem volt, ahol a legkevésbé Boldog diákok voltak.

egy interjúban a Setonian, Ingrid Quintanilla, junior biológia szak, felsorolt néhány hozzájáruló tényezőt, amelyről úgy gondolta, hogy befolyásolja ezt a rangsorolást. Quintanilla először megjegyezte a Seton Hall tanterv nehézségeit és nyomását minden szakon belül. megemlítette az egyetem méretének jelentőségét is, kijelentve: “az emberek a sztereotip főiskolai tapasztalatokat várják az egyetemre, és egy ilyen kis iskolában ez egyszerűen nem felel meg az elvárásoknak” – mondta Quintanilla.
A Princeton Review főiskolai rangsorolási módszertana szerint a rangsor 140 000 hallgató felmérésén alapult, és attól függött, hogy a diákok mennyire nem értettek egyet azzal a kijelentéssel, hogy “boldog vagyok az iskolámban”.

a “legkevésbé Boldog diákok” kategória a 62 kategória egyike ebben a kiadásban.

minden ranglista a 20 legjobb főiskolát jelenti, a 385-ből, egy adott ranglistakategóriában. A főiskola megjelenése a Princeton Review bármely rangsorában annak eredménye, amit saját hallgatói felmértek főiskolai tapasztalataikról, valamint arról, hogy miként értékelték főiskolai életük különböző aspektusait. A felmérés négy szekcióban 80 kérdést tett fel az akadémikusokról/adminisztrációról, az egyetemi életről, a diáktársaikról és magukról.

a felmérés kimutatta a közösség fontosságát egy egyetemen, mivel hangsúlyozta a campus környezetével kapcsolatos kérdéseket. Bármely közösség egyik kulcsfontosságú eleme a sokszínűség, vagy annak potenciális hiánya. “kisebbségi csoportként, spanyol hallgatóként úgy érzem, hogy egy ilyen kis iskolában nincs olyan sokszínűség, mint egy nagyobb iskolában” – mondta Quintanilla. Quintanilla folytatta, hogy a tandíj folyamatos növekedése egy másik stresszes tényező, amely nyilvánvaló a Seton Hall közösségben. Ő személyesen ismert diákok minden évben, akik kimaradtak, mert a pénzügyi terhet.

amikor megtudta a legutóbbi campus rangsor, Selam Woldegerima, a junior szakon fizika, nem volt meglepve. Nemcsak a tandíj költségeit tárgyalta, amely évente 3% – kal növekszik, hanem rámutatott arra is, hogy a költségkérdés milyen hatást gyakorol az egyetem sokszínűségére.

“az egekbe szökő költségek kevesebb sokféleséghez vezetnek, mivel csak a viszonylag gazdagok engedhetik meg maguknak. Úgy gondolom, hogy a pénzügyi támogatás hiánya és a sokszínűség az egyetemen elegendő ok arra, hogy a hallgatók elégedetlenek legyenek főiskolai tapasztalataikkal” – mondta Woldegerima. Ruby Pasupuleti, a biológia junior szakja az egyetemi élet néhány olyan aspektusát szolgáltatta, amelyek befolyásolhatják a diákok boldogságát, például az ételek minőségét és bizonyos társadalmi csoportok megfelelő kezelésének elmulasztását.

minden interjúalany úgy vélte, hogy a diákok boldogsága jelentősen javulhat, ha az egyetem a diákok előtt álló problémák leküzdésére összpontosít, ami a megnövekedett sokféleség előmozdításával, az exponenciális tandíjak csökkentésével és a hallgatókra nehezedő hihetetlen tudományos és társadalmi nyomás elleni küzdelemmel érhető el.